蔡 萍 王展光

(贵州凯里学院 贵州凯里 556011)

0 引言

“侗族木构建筑营造技艺”2006年入选国家级第一批非物质文化遗产，在时代经济发展的大潮影响下，其传承面临困境，引起了学者的关注，同时也做了大量的研究探索。高雷基于广西三江侗族自治县的历史、地理和社会状况，对侗族鼓楼和风雨桥的造型艺术、设计和建筑形态展开研究[1]。赵巧艳认为现阶段的侗族木构建筑营造技艺的传承存在功利性、封闭性、程序性和融合性的特点，建筑营造技艺面临濒危、衰减、变异和消失的困境，应进行整体性、活态性和需求性保护[2]。随着信息技术的发展，用数字化手段保护与传承侗族木构建筑营造技艺研究成为热点，何成战认为构建传统侗族建筑数字化平台，可实现传统建筑文化保护与开发同步并举[3]；徐晨帆利用动漫传播，拓宽了木构建筑营造技艺的传播渠道[4]。

高校是培养现代技术人才的摇篮，对信息技术的应用与推广走在时代前列。基此，本文对高校在侗族木构建筑营造技艺展开数字化传承进行分析，探讨高校利用现代科学技术优势，通过数字化采集和存储、复原、再现、展示与传播等方式，采用多样的数字化传承路径，将侗族木构建筑营造技艺融入人才培养、科学研究和社会服务中，为保护和传承侗族木构建筑营造技艺服务。

1 民族地区高校侗族木构建筑营造技艺数字化传承可行性分析

民族地区高校承载着为民族地区培养人才和服务地方经济建设的重任，且对本地区民族文化传承具有地缘优势，是本地非遗传承的重要力量。……