◆陈萍 安徽省安庆市政府机关幼儿园

孩子们与人交往的能力和对语言的理解取决于他们是否善于倾听。面对孩子们，人们都有这样的体验：

1.大人说什么，孩子们充耳不闻，照样我行我素；

2.幼儿对别人问到的问题不会回答或者理解有误，回应偏差。

3.孩子会在大人们谈话时随意插话；

4.无法胜任自己该承担的任务。导致这些问题产生的根源是幼儿的倾听能力没有培养起来。对于中班这个年龄段的幼儿来说，能够把握住这一语言关键期，培养好他们的倾听能力，会有助于他们更好地理解语言促进对语言的感知。

一、为什么要培养幼儿的倾听能力

《幼儿园教育指导纲要》中指出要培养孩子们良好的倾听习惯。在《3-6岁儿童学习与发展指南》中“倾听与表达”部分第一条目标就是认真听，能听懂日常所用的语言。倾听能力对孩子的一生有着重大影响，为此，培养孩子们养成良好的倾听习惯、让孩子学会倾听是我们工作的重中之重。

二、幼儿倾听能力较差的原因

中班幼儿年龄小，倾听能力受到以下各方面的影响。首先，幼儿的身心发展的局限。受身心发展的限制，孩子们专注力低，持久性差。在听别人说话的时候会经常做一些小动作，东张西望，注意力无法集中。其次，成人不重视倾听能力的培养。许多成人都认为孩子一出生就具备倾听的能力，不用刻意去进行培养。当成人说话时，幼儿在旁边插嘴，不认真听大人说话，大人只是去骂幼儿，而不去纠正或教会幼儿如何学会倾听的行为。……