家园共育视域下幼儿科学探究能力的培养

2021-12-03土瑛琛甘肃省酒泉市肃北蒙古自治县幼儿园

家教世界 2021年24期

◆土瑛琛甘肃省酒泉市肃北蒙古自治县幼儿园

21世纪国际之间的竞争日益激烈，从本质上来说，主要是科技和人才的竞争。在这样的时代背景下，国家要求培养具有丰富的科学知识、丰富的想象力和创造力以及较强实践能力的人才。要想培养这种综合型人才，就要从幼儿教育开始。通过家园共育的方式，培养幼儿的科学探究能力，让幼儿园和家庭共同配合，充分调动各种资源提高幼儿的科学探究能力。对幼儿科学探究能力的培养，是一项非常重要而且复杂的过程，需要教师和家长共同努力，互相补充，对幼儿进行科学启蒙教育，丰富幼儿的科学知识，培养科学兴趣，共同促进幼儿科学探究能力的培养。

一、家园共育视域下幼儿科学探究能力培养的重要性

培养幼儿科学探究能力，通过幼儿园和家庭的共同努力，让教师和家长共同参与，充分发挥家庭的优势，使幼儿能够较早地接触科学，为幼儿提供温暖舒适的家庭教育环境，同时有利于亲子关系的和谐；幼儿园的教育是对幼儿的启蒙教育，进行科学探究能力的培养，为幼儿提供科学探究的教育环境，为幼儿以后的学习奠定基础；从幼儿自身的角度来说，幼儿在家庭和幼儿园的环境中都能获得初步的科学知识，增加了对科学的好奇心和兴趣，培养良好的思维能力和科学探究能力。