开学的时候，有位家长对我说：“校长，我今年到了一所知名学府，你知道我遇到谁了吗？几乎所有学科都要被老师留下来补缺补差的、所谓的后进生，他现在可是拿着全额奖学金在那里读博士呢，而且是伙伴眼中偶像派的学霸，最后他感慨地和我说，唉，多亏他有个好妈妈。”

根据学校对毕业生的综合调查，像这样的案例也不少见，今天我们就从学校的角度来看一看，什么样的家庭教育才能让孩子走得更远。

什么样的家庭教育，孩子走得更远？

如何来定义孩子的成功？是把他们的成功定义在当下，比如说你能进到一所好的小学，或者说你能进到一所理想的中学，你就成功了，反之就失败了，还是把成功定义在未来，看他未来能够成为一个什么样的人？

如果我们把成功定在眼前，我们基本上会形成一种叫清单式的育儿方式，我举个例子，比如说我希望我的孩子能够进入到某中学去，所以我需要在小学里把他5 年所要做的事情列成一张计划表，包括你每天需要做什么样的作业，你每一次考试需要得到什么样的成绩，双休日你需要去哪些辅导班，5 年里面你还要当什么队长，获得什么样的荣誉？这样的家长会是一种什么样的状态呢？家长会处于一种非常微观的和焦虑的状态之中，会为孩子的每一件事情焦虑。

清单式的父母还会有一种什么样的现象？

喜欢比较，首先他会和自己比，比如说“我们那时候读书是多么的自觉，成绩是多么的好，我和你爸爸都是学霸呀，你怎么一点都不像我们呀？”有时和班级的同学比较，别人家的孩子都是“牛娃”，自己的孩子如果没有达到计划当中的目标，就觉得自己的孩子见不得人，但当自己的孩子获得一些成绩，又非常迫不及待地拿出来炫耀。

我看到过一个男孩，见到妈妈的第1 个动作，是从书包里拿出一张考卷对妈妈说，“妈妈，你看我全对了，来拍个照，发朋友圈吧。”这会让孩子觉得自打他读书以后，妈妈爱的就不是他了，妈妈爱的是他的成绩。

着眼未来，家庭教育才能轻松

把成功定义在眼前，就是把孩子的人生看作一场短跑。短跑的特点是什么？全程都要冲刺，你不能停下来，你也不能失败，父母和孩子都处于一种非常紧张的、紧绷的、焦虑不安的状态中，久而久之，孩子会变得非常易怒和暴躁，有时候孩子的动作还会变得磨蹭，还喜欢撒谎。

那如果我们把成功定义在未来，35 岁的时候，你希望你的孩子是什么样子呢？不一定是成绩了，也不一定是从哪个学校毕业了，你会想，性格要好，身体心理都要健康，你会觉得，我希望孩子有能力，有自己幸福的生活。

如果我们将孩子的成功定义在未来，你就不会为眼前这些事情纠结，你会把孩子的人生看作一场马拉松，有张有弛，允许失败也允许他停顿，一次不好，没有关系，没有进入理想的小学也没有关系。要想孩子在未来取得成功，首先我们要有非常正确的教育理念和态度。

父母要学会陪伴而不是陪读

我们想要孩子成功，还要有比较好的教育方法。

有个爸爸问我：“校长，进入你们学校是不是都要爸爸陪着，我很忙的，我可没时间陪着他，如果是这样我就不选择你们学校了。”

我对这位爸爸说，“无论你进入哪所学校，爸爸都是要陪着的。因为陪伴孩子顺利地度过他人生的不同时期，是每个父母应尽的责任。”这里的“陪”，是陪伴，而不能狭隘地理解为陪读，也不仅仅是时间上的付出，更要讲究陪伴的质量和效益。

在陪孩子的过程当中可以干些什么事情呢？首先我们可以和孩子进行交流，每天晚餐的时间是父母和孩子相对完整的相处时间，这时候我们可以事先确立一个话题来进行聊天，不仅仅是学习上的，各种话题都可以聊，家庭成员都可以发表自己的意见。久而久之你会觉得你的孩子能够倾听别人说话，容易采纳别人的意见，而且你会觉得他口头表达的能力也越来越好，视野也会被拓宽。

帮助孩子养成良好的学习习惯

父母在陪伴孩子的过程当中，也是帮孩子形成良好学习习惯的机会，大家都知道，一旦有了好的学习习惯，对他未来学习上是非常有帮助的。

养成学习习惯，比如养成每天阅读，或者先做作业后玩耍等学习习惯的时候，父母不仅仅教的是方法，最重要的是耐心和坚持，因为你在陪同孩子成长的过程就是不断改变自己、纠正自己、控制自己的过程。学习习惯不是一蹴而就能培养起来的，这个过程中你会和他有很多磨合，孩子还会反复，所以一定要秉承什么样的态度呢？就是爱，但是有原则、和善，但却坚定。

鼓励孩子用探究式的学习方法获得知识

对他的未来很有帮助的就是学习方式，教育的最终价值，并不是在于你记住了多少东西，而是培养他、训练他有一个会思考的头脑，特别是从幼儿以及到他小学阶段，因为相对来说作业量还是比较少的时候。鼓励他们用一种研究的方法去探索未知和解决问题，鼓励孩子自己去制定计划，去尝试错误，去实验、去反思和纠正。鼓励他们像科学家探索未知和工程师解决问题那样去学习，这就是磨刀的功夫。所以我们家长，千万不要觉得这种探究式的方法耗费时间，或者说因为这些探究式的方法，眼前看不到利益，而剥夺他们探索的自由。

相较于学习的计划和目标，学习的习惯更重要；相较于我们学习的结果，学习的过程更重要；相较于我们眼前的利益，长远的未来更重要。

最后希望我们每一个不同的孩子都能成为他们最好的自己。