校史校情融入思想政治教育的价值及实现路径*
——以重庆邮电大学为例
2021-12-03陈沛珊
新疆开放大学学报 2021年1期
陈沛珊
(重庆邮电大学马克思主义学院,重庆 400065)
习近平指出:“青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才。在这个根本问题上,必须旗帜鲜明、毫不含糊。”[1]这要求高校要做好大学生思想政治教育工作,努力培养时代新人以实现中华民族伟大复兴。近年来,校史校情教育不仅蕴涵着校园思想文化建设的精神内核,还为高校进行思想政治教育开辟了新的途径。
一、校史校情教育与大学思想政治教育
校史校情教育是高校思想政治教育珍贵的教育资源,蕴含着丰富的中华优秀传统文化以及校园文化精神,引领着当代大学生树立正确的价值观。
(一)校史校情的概念
校史,是对学校建立、发展、壮大等变迁过程的记录,通常是学校办学理念和学校文化的重要体现。通过校史大学生可以了解高校创办的历史,体会学校创立过程的艰辛。从校史中学习先辈们坚定的创业精神,继承和发扬高校历史文化精髓。校情即学校的整体情况与作风现状,是学校在建设过程中表现出来的特点,是大学生了解高校在目前发展阶段拥有的文化定位。校史校情是一个密不可分的整体,校史是校情的文化积淀,校情是校史发展的现实表现,校史代表着一所高校发展的历史,而校情则代表着一所高校发展的现状。……
登录APP查看全文
