亓 晶

书法教育是基础教育的重要内容。小学书法教育包括硬笔书法和软笔书法教学。写好硬笔书法是小学生必备的语文素养，也是对中华传统文化的传承与弘扬。徐州市民主路小学一直积极地对小学硬笔书法教育的校本课程进行不断探索。

一、涵养文化，奠定底色

在硬笔书法教学中，教师应充分发挥语文课堂主阵地的优势，将汉字的起源、汉字演变故事、历代书法名家习字学书的故事作为系列课程，引导学生感受汉字的独特魅力，体悟汉字深厚的文化内涵。

语文课上，笔者带领学生阅读《汉字故事》，了解汉字的起源、造字的方法、形体的演变，让学生懂得汉字和自然万物、衣食住行、认知情感都息息相关。明白小小的、方方正正的汉字中蕴含着丰厚的意蕴。

从三年级开始，笔者带领学生阅读林汉达编写的《上下五千年》，学生在历史的长河中感受中华文明的博大精深。笔者还带领学生背古诗、诵古文，感受汉字传情达意的妙趣，激发学生对汉字的认同与热爱。

笔者将搜集到的历代书法名家习字学书的故事汇编成册。王羲之洗笔成墨池的故事，王献之十八缸水的故事，钟繇抱犊入山的故事，怀素用蕉叶木板写字的故事，欧阳修以荻画地的故事，颜真卿拜师张旭的故事，卖豆腐的老翁点拨柳公权的故事……这一个个生动的故事，不仅拉近了学生与书法大家的距离，使学生感受到他们勤学苦练的精神和高尚的人格魅力，更让学生领悟到中华民族自古以来自强不息的精神。