徐淑芬

摘要：在21世紀发展时期背景下，社会和教育变化迅速的当下，需要对传统文化进行渗透教育。在高中英语课程教学中要融入中国传统文化，发扬出传统文化的精髓，让它得以延续下去。英语和汉语存在一定的差异性，这对学生学习中英语言造成影响，如果在教学中把传统文化融入进来就会减少影响，还助于体现教学价值的多面性。

关键词：中国传统文化;高中英语;校本课程

文化是民族的沉淀，中华上下五千年的民族力量皆聚于此。语言与文化之间密不可分，在表述含义的过程中语言是传承和体现的载体，具有文化意义。高中生通过专门的英语学习过程可以有效的对外语国家进行了解，但是在教学中教师应该注意把中国传统文化融入到日常的高中英语教学中，引导学生建立正确的文化意识。

一、在日常英语学习中采用"中西对比法"，感受中国传统文化

高中英语课本内容大都是使用英语国家的历史文化和日常生活习惯等，基本或很少有提到中国的传统文化内容，这样的教学模式并没有将普通的高中学生的实际生活和英语教学内容相联系起来，反而造成了学生对学习高中英语的疑问，还会造成学生逐渐失去对于学习英语的欲望。所以，这就需要高中教师在校本课程教学中提出创新，有意识地传播中国传统文化内容相关地英语信息，在日常课程教学中，教师可以利用中外文化差异让学生们进行中英文化翻译进行对比，更简洁明了的体验到中西方的文化差异性，从而感受到中国文化的魅力。……