曾萌

摘要：《义务教育语文课程标准》强调重视在学科教学中发挥育人功能，通过多样化教学激发学科育人潜力，让小学生在语文学习中提升道德品質和审美情趣，从而获得全面发展。基于目前小学一年级语文教学现状，需要对语文课堂教学进行改革，转变传统教学模式，增强德育，提出基于德育视野下对小学语文课堂构建策略进行探究，力求探索出一套科学完善的德育视野下小学语文课堂构建策略，提升课堂教学质量，促进学生全面发展。

关键词：德育;小学;语文

一、在语文教学中渗透德育的意义

在素质教育要求下，小学语文教学需要加强德育教育，促使学生养成良好的生活习惯和学习态度。小学语文教学是实施素质教学、提升学生道德品质的重要渠道。在小学语文教学中渗透德育，不仅有助于提升学生的语文素养，还能够帮助学生树立正确的世界观和人生观。小学语文课程中有丰富的理论知识和实践经验，具有丰富的文化资源学生通过语文学习，有助于提升自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。语文与学生的生活之间具有密切联系，通过发挥语文学科的德育功能，促进学生全面发展，树立正确的情感态度和价值观，使学生养成良好的道德品质。

二、小学语文教学现状分析

随着新课程改革的不断深入，传统课堂教学模式越来越无法适应学生发展需要。首先部分教师的教学理念没有得到有效更新，尽管在新课改背景下已经要求教师转变教学理念，摆脱传统教学理念的束缚，但在实际教学中一些年龄较大的教师仍然深受传统教学理念影响，对新理念和新知识的接受能力较差，影响着学生发展。……