范慧

摘要：在小学教学过程中，英语教师在课堂教学中为学生渗透德育教学，这是顺应时代，让学生得到的教学与时俱进，更是教师在教学过程中的职责所在。在学生学习英语知识过程中更好的提升渗透德育教学，这需要提升教师德育渗透意识以及在教学中为学生总结教学经验创新教学方式，结合学生实际生活进行有效的德育教学渗透，提升学生英语教学效果。

关键词：小学英语;课堂教学;德育渗透

英语课堂教学中提升学生的综合素养，这就需要教师在教学中为学生有效渗透德育知识，提升学生综合素质。由此我们可以看出教师在为学生教学小学英语过程中不能单纯的为学生教学专业知识，更要让学生在学习过程中有效提升自身素养，为学生在教学中渗透德育知识。在教学过程中为学生扩宽视野，创新学习思路，进而丰富学生的学习生活并有效促进学生形成文化道德意識[1]。

一、小学英语渗透教学现状

1.德育教学并未引起英语教师的重视

在小学英语课堂教学中，教师在教学过程中只注重学生英语知识的学习，并没有认识到在教学中为学生渗透德育知识的重要性，进而忽略了德育教学在课堂教学中的渗透。多数英语教师都会存在一个共性问题，那就是教师潜意识认为德育知识渗透是在其他科目中进行的教学方式，在英语课堂中无法渗透德育教学。这也就造成了教师在教学中忽略了德育知识渗透，学生只能在学习过程中提升知识的积累，不能有效掌握学习技巧，课堂教学效果自然也就达不到理想的效果[2]。……