卢长青

摘要：阅读能力在初中语文教学中的地位举足轻重。语文知识的获取最基本的途径就是阅读。随着课程标准的更新，阅读越来越受到重视。群文阅读作为一种全新有效的教学方法，目前在教学中越来越受推崇。群文阅读是在以课本内容的基础上进行相关文章的系统性阅读，这有利于学生对课文的深入学习，拓展学生的知识面。本文重点分析了基于群文阅读背景下初中语文课堂构建的具体策略。

关键词：群文阅读;初中语文;课堂构建;策略

群文阅读目前在初中语文的教学中已经得到了初步的运用。群文阅读打破了传统的单篇幅教学模式，让学生们在多篇幅文章阅读中更好的进行语文教学内容的对比、分析和整合。群文阅读教学在一定程度上拓宽了初中生的阅读总量，让学生们通过对比阅读、整体阅读等形式更好的理解相关主题的表达形式。学生们通过群文阅读教能培养良好的阅读习惯，积累更多的语文素材，从而提升语文的整体学习能力。这种全新的教学方法能够提升课堂效率，真正实现对学生的素质教育。

1.根据课堂内容确定阅读主题，精选相关文本

群文阅读教学中，需要一定的主题作为核心。围绕主题进行相关文本的选择，然后展开群文阅读教学。群文阅读的主题一般是以课堂教学内容相关的，教师可以引导学生们以课文内容的某个角度来确定主题。群文阅读的主题一定是要都正向的教育意义，并且是学生日常生活中比较常见的事物或者思想，这样学生们才能在群文阅读中，产生浓厚的阅读兴趣。……