摘要：《汽车文化》是汽车类专业的专业基础课，以在教学全过程中融入思政元素为切入点，根据需要进行课程教学设计，丰富课程的教学内涵，培养学生的职业道德，从而提高学生的综合素质能力。本文从《汽车文化》课程性质、教学目标、融入课程思政的意义及应用等方面探讨课程思政与汽车文化课程内容的融合。

关键词：课程思政 汽车文化 应用

教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中指出，全面推进高校课程思政建设是深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神、落实立德树人根本任务的战略举措。高职院校学生的专业能力、实践动手能力和素质能力同等重要，在课程教学体系中融入课程思政内容，推进课程思政建设，培养学生正确的家国情怀、职业操守、文化素养、奉献精神，让他们成为真正适应社会发展需要的高技能、高素质复合型人才。

一、课程的性质

《汽车文化》课程授课对象为汽车制造与试验技术专业学生，属于专业必修课，在专业培养目标中为专业基本素质课。通过本课程的学习，使学生对汽车的各方面知识有一个全面的了解，对现代汽车制造、维修、试验技术有一个较清晰的认识，把握汽车发展的时代脉搏，指导人们汽车消费，培养和提高学生的专业认同感、自豪感，从而提高学生的综合素质，同时也为刚进入大学的学生专业学习提供指导。提高学生的汽车鉴赏能力，学会享受汽车带给人类的物质文明和精神文明，以提高他们的文化素质。……