徐洪磊

摘要：现在为能够满足学生们全方位教育的需要，中学校越来越注重学生核心素养的培养，所以，在一些初中学校开始逐渐引入了信息技术课程，信息技术的课程无疑也成为了学生们文化课程学习过程中的纽带，既让学生们暂时从忙碌的文化课学习中释放，同时也能有更多的精力学习和掌握信息技术的知识。所以，初中学校在开设信息技术课程时应该尽可能兼顾到所有学生，让信息课程的开设有一定的作用，能够起到培养学生的核心素养的作用，但这也要求信息课程的设计能更加考虑到实际情况更加人性化。

关键词：核心素养，初中信息技术课程，具体设计

现在绝大多数的初中开始意识到信息技术课程的开设的重大意义，但是信息技术课程的设计如果不能达到既定目标则起不到培养学生核心素养的作用，现如今还有一些初中在设计信息技术课程时还存在一些或大或小的问题，例如一些初中信息技术课程在设计时没有兼顾到所有层次的学生，另外在设计课程时没有丰富课堂上的活动，使得信息技术课堂缺少吸引力，没有起到提高学生的核心素养的作用，所以，针对这些問题应该逐一解决，使得初中信息技术课程的设计更加完美，更能达到初中设计该门课程的最初目标。

1.初中信息技术课程的设计应该遵循的原则

初中信息技术课程对于初中学生来说意义很重大，与文化课不同的是……