刘胜

摘要：新课标中指出，要培养学生的道德修养与审美情趣，在语文教学中，更要帮助学生形成正确的价值观和人生观。这足以说明语文阅读教学不仅仅是“文以载道”，更是德育教学的重要阵地。本文就如何在高中语文阅读教学中进行德育渗透进行分析，提出几点建议。

关键词：高中语文;德育渗透;语文阅读

前言

教育要坚持以德树人的原则，培养出具有高尚人格和美德的优秀人才。高中语文教师应当充分发挥语文学科在德育渗透上的优势，利用好内容丰富的课文，在阅读教学中对学生进行潜移默化的德育渗透，将人文关怀的种子撒在学生心中。

一、高中语文阅读教学中德育渗透的意义

高中学生处于人生的重要发展阶段，这一年龄段中学生的价值观人生观渐渐成型，对学生的德育渗透十分重要。而语文学科比起其他学科来看，它的教学内容前后具有连贯性，整体来看具有综合性，这都是方便进行德育渗透的特点。在高中语文阅读教学中，从学生个人层面来讲，进行德育渗透能够帮助学生对更深层次的善恶是非进行分辨，帮助学生把知识的学习转化为道德感悟。

从教师的角度来看，在语文阅读教学中进行德育渗透也是对教师的历练，同时也是对教学方法的开拓。教师在这一过程中能够构建起更具有个人特色的语文课堂教学模式，也能够加强个人道德品质修养，拓宽知识面，总的来看语文教师团队向专业化又迈进了一步。……