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绘本传播,助力低幼龄儿童教育

2021-12-02吴晓旭宋懿霏

科学与生活 2021年25期
关键词:成长问题

吴晓旭 宋懿霏

摘要:绘本对于低幼龄儿童的教育具有重要意义,但在中國内陆没有得到有效传播,本文将讲述绘本对于孩子的影响以及分析现在传播中存在的一些问题。

关键词:家庭,爱,成长,问题

绘本是有图画故事情节的书籍,带有作者的特色,每本书籍的感染力也独特的,每一本绘本中都蕴含着金子一般的美好情感。

绘本兴于西方,后在日本,韩国,中国台湾等地广泛传播,但中国大陆绘本发展还处于萌芽期,传播范围小。相比于大陆存在的连环画等,绘本更像是一部电影,一个舞台剧,画面处理更加注重与文字结合并且情感表达更加细腻,能够吸引孩子们的阅读兴趣。

相关研究表明低幼龄儿童的注意力低,不能长时间集中于一件事物,对于枯燥的文字更是无法集中注意力,而绘本强烈的色彩,更能抓住小读者眼球,使其有兴趣去开启一场阅读之旅,提高想象力,而且丰富有趣的故事情节,由父母讲出,能够增进亲子关系,使孩子产生信任感,书中传达的情感能够走进孩子内心。绘本中的语言,像是诗歌一样具有韵律感,又如同交响乐一般,用词长短句布置上叠叠递进,容易模仿,在儿童语言发展的时期能够快速提高孩子的语言能力。

孩子的阅读理解力低,再好的知识道理,如果不能理解,也不过是泡沫一般,留在脑海里的印象转瞬即逝。绘本的图画能够使孩子直观感受作者用心刻画出来的一个个形象,也能提升孩子的审美。……

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