傅朝阳 程远影 王馨婧

摘要：党的十八大以来，中国的职业教育发展进入黄金期，党和国家高度重视职业教育，出台“职教20条”，召开全国职教大会，为新时代职业教育的发展与改革吹起了新的号角，职业教育的地位和作用更加被凸显。高等职业教育从以学校和专业为建设单位，相继领跑的示范（骨干）校建设，逐步转入高质量发展时期，全面开启新时代中国特色高水平高职学校建设和专业（群）建设新阶段。新时代、新发展、新要求，高职教育特别是高职艺术教育已经从“独立作战”转向“集群作战”，如何更好地发挥专业集群优势，就需要我们充分发挥课程建设的核心作用，打造高水平专业，助力艺术设计人才的高质量培养。

关键词：高职;艺术设计;金课;构建

引言

2018年，教育部提出了打造“金課”计划，进一步强调课堂教学的核心地位。“金课”建设是一个长期、持续性的系统工程，需要学校、教师、学生的共同努力和合作。在“金课”建设中，如何提高课堂教学质量，不同的学校应该有适合自己的特色化路径，而不是直接模仿、照搬其他学校的模式。这就要求教师在教学中要真正了解自己的学生，明确人才培养目标，通过实践不断总结和反思，最终形成适合自己课程的课堂教学改革方法。

一、高等职业艺术设计的基本概念

艺术是一门专有名词，是文化艺术领域的艺术学科，是一门非常全面的学科。该研究内容不同于传统艺术范畴，包括环境艺术设计、产品艺术设计、时尚设计等。……