摘要：随着我国教育水平的逐步提升，新课程改革后更加强调学生的核心素养和自主学习的能力。高中物理是物理学的基础，是探索未知领域的重要学科，对于培养学生对于科学产生正确的认知。在新时代教育理念的发展下以及新高考的改革，物理的教学已经不再满足于传统的知识传授，同时要以提升学生能力为主，注重发展教育，注重教师的引导和学生的主体作用相统一，对于学生核心素养的培养就是在这样的背景下發育起来的。因此，高中物理教师在教学的过程中，要注重发展学生的物理学科核心素养，使得学生能够得到知识和能力的发展教育。本文通过分析现阶段核心素养在高中物理教学中的现状，在新时代的背景下提升学生物理学习能力。

关键词：高中物理;核心素养;实践研究

高中物理的核心素养不仅仅是对于学生知识学习的要求，更是对于学生能力提升有了明确的要求，使得教育不再是“实质教育”，而是知识与能力相互统一的结合教育。但是，在新课程改革的背景下，尤其是以“3+2+1”的高考改革的背景下，高中物理教学面临着巨大的挑战，由此，如何在教育发展的背景下，提升高中物理学生学习的兴趣，提高学生的物理核心素养，促进学生得到综合全面的发展。

一、高中物理核心素养的主要内容

1.科学思维

科学思维是指学生在学习物理过程中，对于客观事物的本质属性、发展规律以及关系等认识和理解。……