何志祥

摘要：在新课改的教学背景下，教育部对小学教学提出了更高质量的要求，希望学校督促老师进行小学教学课堂的教学整改。因为小学的学习阶段是学生学习之路的基础阶段，学生要充分把握小学教学课堂，在课堂当中充分汲取知识，不断提高自身的知识水平，为今后的学习奠定基础。但是目前小學教学过程当中还存在着许多问题没有解决，这是需要教师个人进行反思的地方，也需要学生不断进行自我改进，学生应结合以前的学习态度去分析自身出现的问题。教师在教学过程当中，要不断更新自身的教学方案，实时跟上时代教育发展的脚步，不断吸取营养，促进小学教学课堂朝着更高质量发展。

关键词：多媒体技术;小学数学;教学应用

正文

大部分学生刚刚步入小学学习阶段，对于自身的学习目标还是非常迷茫的，在新学期开始之际，没有充分树立自己的学习目标，整个的学习过程还处在以前的阶段，没有充分分析自身的不足之处。面对学生出现的这种问题，教师要在课下的时候拿出一部分时间和学生进行交流讨论，充分对未来进行一个规划，老师要帮助学生在较短的时间内制定自己的学习目标，只有制定了相应的学习目标，学生才能朝着更加光明的道路前进。

一、小学数学教学现状

1.1学生的课堂互动性较差

目前，通过调查发现，大部分学生在小学学习过程当中就处在一个高压的阶段，主要压力的来源是老师和家长对于学生的要求。……