摘要：随着物质和精神生活水平的提高，人们对音乐文化的认识日益深刻，相应的文化活动需求也越来越多。因此，为了培养更多合唱艺术人才，高校需要推进合唱教学改革，加大对学生音乐素养和能力的培养力度。而阿卡贝拉在高校合唱教学中进行应用，能够有效改善传统教学中的不足，为学生提升合唱技能水平提高助力。本文就现代阿卡贝拉在高校合唱教学中的运用，进行简要的分析与探讨，希望能够对高校提升合唱教学质量提出一些有价值的建议。

关键词：阿卡贝拉;合唱教学;单声部;多声部

一、关于阿卡贝拉的概述

阿卡贝拉是意大利语Acappella的谐音翻译，它的含义是无伴奏合唱。阿卡贝拉有数百年的历史，其起源可以追溯到中世纪时期，且在教会音乐中较为流行。当时的教会人员唱歌追求原生态，他们不使用乐器，而是用自己的声音。后在文艺复兴的影响下，阿卡贝拉的发展欣欣向荣，并呈现出新的景象，此时涌现出诸多传统曲目精品。但随着工业革命和启蒙运动的发展，阿卡贝拉的发展受到巨大冲击影响。尤其是乐器艺术快速崛起，贝多芬、肖邦、莫扎特等音乐艺术家的横空出世，使得阿卡贝拉的发展日渐没落。到20世纪以后，传统的阿卡贝拉渐渐演变成一种利用嗓音模仿乐器发出的声音，且具有特殊演唱奏法的歌曲演唱形式，即为现代阿卡贝拉。其形式不再像从前一样的严谨、严肃，而是更加趣味化、多元化。现代阿卡贝拉主要由声部组合、Beat-Box人声节奏部、非实意歌词三部分构成，随着现代阿卡贝拉融入元素的增多，内容和形式的不断变化，使其对音准控制、演唱技巧等也提出了更高的要求。……