方灵子

摘要：基于协同创新技能竞赛这一新的途径的出现，使得仿真竞赛的局限性被打破，从而进一步使得财经类专业教学改革进一步深入，实现了教育界组成要素的互利共赢，不断提高各方面的满意程度。随着高校教育改革不断深入，进而体现出推广协同创新技能竞赛的重要性。本文将阐述仿真竞赛对财经类专业教学改革的影响，分析基于协同创新技能竞赛的高职院校财经类专业教学改革。

关键词：协同创新;技能竞赛;高职院校;财经类专业;教学改革

一、仿真竞赛对财经类专业教学改革的影响

各类仿真竞赛对于财经类专业类学生而言，是脱离书本做到了有源基础上的拓展。把书本知识进而化作学生自己的理解与实操内容进行结合，使得学生能得到属于本人专属的成果，进而更加灵活自如的应对新加入各类企业时出现的问题，并且能够为财经类专业教学内容添砖加瓦。我国的职业院校在财经类技能教学方面多数采取传统的理论教学方式，教师在实际教学过程中对于更加重视理论性知识内容的教学，忽视实践性质的教学内容重要性造成了财经类专业的人才在进入社会各种企业时，业务能力有限成为首要问题，所以开展技能比赛对于整个财经类专业是十分必要的。其次，开展新型技能竞赛应根据社会的进步、会计准绳的改变以及企事业单位的改革，进而要求高职院校对财经类人才培养目标进行重新确立，使得财经专业学生的技能能够满足社会需求。……