周喜云

摘要：所谓情景教学，就是需要教师通过创设更多情境化的教学环境为学生的英语知识学习提供重要的条件。让学生在充分的代入中感受英语学习中的文化精髓以及深刻的教育意义，从而进一步提高学生的英语核心素养能力。因此，教师要对原有的教学方式进行探索与创新，根据学生的学习需求以及教学目标的变化来制定更多真实的情景内容，促进英语高效教学课堂的构建。本文旨在分析情景教学应用到小学英语课堂中的重要意义，并提出具体的教学应用策略。

关键词：情景教学;小学英语;应用

一、小学英语课堂教学中应用情景教学的重要意义

（一）有利于提高学生的英语思维能力

由于小学生年龄较小，所以在接受外来英语文化知识的同时会遇到很多困难。并且由于英语阅读以及写作的知识体系内容繁杂庞大，学生很难在枯燥性的学习当中掌握更多的技巧。而将情景教学的方式渗透到课堂当中，可以利用学生所感兴趣的形式进行教学的指导，在增强教学趣味性的同时，可以突出学生在课堂当中的主体性地位。并且可以根据深层次的理解分析提升学生的英语思维，让学生也更加从容的心态来应对学习当中的各种问题。

（二）有利于提高学生英语核心素养能力

对于小学阶段的英语核心素养，主要包括学生自主学习以及良好的语言表达。只有学生充分的感受到阅读以及写作当中的深刻含义，才能够结合自身的想法将其进行有效的输出，从而提高语言表达能力，并通过自主化的学习掌握情景中的角色变化以及感情色彩，以此来促进学生的全面发展。……