闾松林

（岳阳职业技术学院，湖南岳阳 414000）

现阶段我国正处于产业升级与发展的关键时期，在社会经济快速增长的推动下，社会各个行业领域对创新创业人才的需求非常迫切，要求高等院校能够培养出更多具备高水平、 高素质的创新创业人才，为推动社会企业进一步发展提供帮助。所以，高职院校应当要积极转变以往的教育思维，在开展学生专业知识与技能传授的同时，也应当重视应用型创业人才的培养，努力提升大学生的创新创业水平，强化大学生的创新创业素质，更好地满足“大众创业，万众创新” 理念下社会对高素质创业人才的需求。该文重点分析了当下高职院校学生创新创业教育现状，指出了产教融合背景下强化大学生创新创业水平的重要性，提出了改善大学生创新创业水平的策略，为高职院校开展创新创业教育改革提供建议。

1 高职院校学生创新创业素质现状

我国创新创业教育开展至今已有好几年，在这期间，各个高等院校都十分重视大学生的创新创业教育的开展，特别是高职院校，逐步构建了较为科学、合理的创新创业教育体系，同时取得了一定的效果。从现阶段高职院校创新创业教育状况来看，许多大学生拥有一定的创新创业意识，能够主动参加高职院校开展的各项创新创业活动，然而我国高职院校数量较多，教育水平也参差不齐，在实际开展大学生创新创业教育中也面临较大阻碍，使得大学生的创新创业素质方面存在较多的问题。……