◆康学信

0 前言

美术是中等职业教育的重要内容，可以缓解中职生学习压力，丰富中职生课余生活，潜移默化地提高中职生知识学习专注度。在以往的中职美术教学中，教师大多选择填鸭式教学方式，过度重视理论知识讲述，忽略了现代化教学手段应用，不仅阻碍了教学目标的顺利实现，而且影响了中职生的学习热情。基于此，探析多媒体技术在中职美术教学中的应用，以期为中职美术教学改革提供帮助。

1 多媒体技术应用在中职美术教学中的意义

整合教学资源对于美术教学实践而言，教学资源的整合是一项保证教学质量的重要举措。利用多媒体技术，可以将音乐、视频等与美术教学相关的资源融入中职美术教学中，借助与教学内容相贴切的乐曲，为学生构建一个浓郁的美术学习氛围。如在米开朗基罗《创世纪》的鉴赏教学过程中，教师可以借助多媒体技术展示梵蒂冈西斯廷教堂礼拜堂《创造亚当》全貌，并播放旧约圣经歌曲，使学生感受美术作品所蕴含的意境，达到理想的教学效果。

提升实践能力在中职美术教学实践中应用多媒体技术，可以通过图文并茂、声像结合的方式进行教学情境创设，为中职生身临其境地体验美术创作过程提供帮助；进而利用多媒体技术的技术性、生动性、形象性优势，激活学生创作思维，助推学生美术创作实践能力提升[1]。除此之外，利用多媒体工具展示电脑绘画技巧、方式方法及整个流程，可以有效培养学生使用电脑进行绘图的实践能力，进一步提升学生就业优势。……