APP下载

服装材料学线上教学模式探索与实践

2021-12-02李铭媛田其濡杨晨

中国教育技术装备 2021年1期
关键词:教学模式课程课堂

◆李铭媛 田其濡 杨晨

0 前言

服装材料学是服装与服饰设计本科专业的专业基础必修课,不但要求学生掌握服装材料的基本理论知识,还要熟悉各类型材料的质感和工艺。学好这门课是学生进入专业课学习的基础和关键。传统的课程讲授以线下课堂讲授为主,理论教学与实践教学相结合。2020年上半年,新冠疫情防控期间,该门课程的授课方式由传统线下教学模式转变为线上教学,给师生带来前所未有的挑战。

1 转变教学理念

为保证教学质量,达到线上教学与线下教学同质等效,教师必须积极转变教学理念,探索线上线下有机结合的教学模式,顺利完成教学目的与要求。教师首先要从自我认知上有所转变。线上教学不同于传统教学,要求教师具备现代教育技术技能,首先要熟悉网络教学平台,具备线上教学的心理准备和硬件要求,才能开展线上教学。从前期教学设计开始,要全面剖析线上教学与课堂教学的区别,充分论证其优点与不足,探索符合线上教学特点的授课方式与方法,考虑课程整体与部分的关系,调整章节教学内容,合理分配理论教学与实践教学,尤其要重视线上实践教学的开展方式以及线上教学评价与考核。只有通过综合考评、分析,充分调研、研讨,才能从顶层设计上保障教学的有效开展。

2 创新教学手段

线上教学与传统线下课堂讲授既有相似之处,亦有不同,应有机融合、融会贯通,才能实现教学目标。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

教学模式课程课堂
群文阅读教学模式探讨
甜蜜的烘焙课堂
美在课堂花开
数字图像处理课程混合式教学改革与探索
软件设计与开发实践课程探索与实践
翻转课堂的作用及实践应用
为什么要学习HAA课程?
最好的课堂在路上
“一精三多”教学模式的探索与实践
“导航杯”实践教学模式的做法与成效