马宏源，朴仁善，李 军，张志宏，王文达

（1.白城师范学院 物理与电子信息学院；2.白城市第十四中学；3.白城市第三中学，吉林 白城 137000）

0 引言

低成本物理实验是利用生活中价格低廉的材料、物品或器具而展开的物理实验教学.一方面，它可以以最小的成本，解决地方中学物理实验教学中器材不足的实际困难，从而满足在经济落后地区开展物理实验教学的需要；另一方面，通过低成本物理实验的设计与应用，可以激发中学生对物理的兴趣，提高学生的实践操作能力［1］.对于刚接触物理的初中生来说，很多物理内容是十分抽象难懂的，所以只有通过亲自操作实验并从中获得物理知识，学生的印象才能更加深刻，学习兴趣才能更加浓厚，动手能力才能得到提高.

在初中物理教学过程中，教师采用低成本物理实验，让学生通过实际操作去探究物理知识，可以充分锻炼学生的实践操作能力，提高学生的综合素质［2］.

1 低成本光的反射实验

光的反射虽然是一种司空见惯的自然现象，但要使初中生真正掌握光的反射定律并正确解释光的镜面反射、漫反射等光学现象，仅依赖课堂上教师口头的讲解和黑板上的板书、板画对于初中阶段学生来说过于抽象，必须通过课堂上的实验演示，让学生认真观察分析，在直接建立对光的反射现象的感性认识基础上，再通过教师的归纳总结逐步上升到理性认识［3］.根据新编九年义务教育2012 年人教版《物理》教材……