弘扬“晋江经验”,打造职业教育泉州模式
2021-12-02余大杭黄焕宗
黎明职业大学学报 2021年3期
余大杭,黄焕宗
(黎明职业大学 商学院,福建 泉州 362000)
“晋江经验”[1]是习近平同志在晋江市调研期间,对我国改革开放经验和成果的系统总结,集中体现在“六个始终坚持”和“处理好五大关系”,是中国特色社会主义道路的主动探索和积极实践,具有重要的理论价值和实践价值[2]。无论是在经济发展、社会进步还是教育改革领域;无论是在改革开放的摸索阶段,还是决胜全面建成小康社会取得决定性成就的现在,“晋江经验”都是源于实践、指导实践的我国社会主义现代化建设事业“金钥匙”“助推器”和“导航仪”[3],为“理论指导实践,政策引导实践,创新驱动发展,企业引领发展和政府服务发展”等发展模式领域提供了典范[4]。
2019年,泉州市出台的《泉州市职业教育改革工作方案》明确指出:要经过5~10年,基本形成政府统筹管理、社会多元办学的发展格局,规模与质量协同发展,企业社会深度参与,“类型教育”特色更加鲜明,职业教育现代化水平大幅提升,实现职业教育与区域发展同频共振、与产业链紧密结合,打造福建省产教融合发展核心区,争创全国职业教育产教融合示范区。2020年,泉州市获得全国产教融合试点城市立项,标志着泉州市职业教育高质量发展新时代的到来。2021年是“十四五”规划的开局之年,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》 提出,“十四五”时期要建设高质量教育体系,要求“加大人力资本投入,增强职业技术教育适应性,深化职普融通、产教融合、校企合作,探索中国特色学徒制,大力培养技术技能人才”[5]。……
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