智能化时代高校中华优秀传统文化教育*
2021-12-02何浩冉张茂林信阳师范学院教育科学院
教书育人 2021年3期
何浩冉 张茂林 (信阳师范学院教育科学院)
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中明确指出:中华优秀传统文化是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,对延续和发展中华文明发挥着重要作用。可见,推行高校中华优秀传统文化教育势在必行。智能化时代,高校中华优秀传统文化教育既面临各种机遇,又遭遇严峻挑战。因此,厘清中华优秀传统文化的内涵及教育价值,分析高校中华优秀传统文化教育面临的机遇与挑战,探索完善高校中华优秀传统文化教育的现实策略成为迫切课题。
一、中华优秀传统文化的内涵及教育价值
中华优秀传统文化之所以宝贵是因为它在任何时代都有价值,它是中华民族最古老、最有价值的文化,具有重要的指导意义。在智能化时代,中华优秀传统文化的教育价值主要表现在道德教育价值、文化教育价值和创造教育价值三个方面。
(一)中华优秀传统文化的内涵
关于中华优秀传统文化的内涵不同的学者有不同的理解。有的学者认为,中华优秀传统文化是指可以被当下利用的、符合当下时代发展和需要的文化精髓,是在漫长的历史长河中继承下来的、对所处时代有积极作用的文化精华,可以推动时代的发展和人的思想进步;有的学者认为,中华优秀传统文化是在中华民族长期发展过程中形成的、有着积极的历史作用、至今仍具有重要价值的思想文化,是中华传统文化的精气神所在,体现中华民族精神的最具价值内涵的本质。……
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