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弘扬工匠精神,以项目驱动提升高职院校学生实践能力

2021-12-02福建电力职业技术学院胡自强张尤波刘金平

亚太教育 2021年21期
关键词:技能高职能力

福建电力职业技术学院 胡自强 张尤波 刘金平

一、当前培养电力专业学生实践能力的必要性

近年来,随着电力行业快速发展,各类专项技术能力的人才呈现井喷之势,在我们的就业人才市场上呈现了供不应求的态势,再对我校毕业生的招聘情况进行分析后,可以看出实践能力强的电力专业学生更受招聘单位欢迎。实践能力是高职电力专业学生未来从事相关工作的基础,只有具备良好的实践能力才能适应相应工作岗位。与普通高校相比,高职院校学生要拥有较强的实践能力,因为他们未来要承担着国家建设和区域经济发展的大部分基础工作,所以学校在培养人才过程中,要着力培养他们的实践能力。对于高职院校电力专业学生来讲,专业实践能力固然重要,但工匠精神更重要,工匠精神是岗位实践能力的精髓,是高职学生可持续发展的动力源泉。

当前大部分高职院校的学生,在入学前尤其是在高中阶段,忙于参加高考的学业学习,而忽视实践动手能力的训练。这些学生较多是独生子女,诸事父母包办,导致普遍缺乏生活自理能力。步入高职学校后,有些学生连基本生活自理都成问题,更不用说其专业实践能力了,显然这对今后的工作将是极为不利的。因此,对高职学生的实践能力培养是十分有必要的。

由于电网及电力设备安全要求,电力及相关专业的学生在大部分实践教学环节中只能观摩学习,实际动手机会并不多,即使有大量的VR仿真软件投入应用,但离实际操作有相当的不同。……

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