怀化职业技术学院 刘淑君

一、新时代地方高职院校人才培养质量提升的必要性

（一）高职院校人才培养走向内涵式发展的现实需求

高教质量是高教发展的永恒主题，是整个高等教育的目的和归宿。作为高等教育的组成部分，高职院校也面临着人才培养的质量问题。自高职院校扩招以来，高职院校的生源除了常规升学的普通中学毕业生外，还包括退役士兵、下岗职工、新型职业农民等社会人士，学生人数激增无疑对高职院校的人才培养质量带来了更多的压力和挑战。2019年，国家出台了《国家职业教育改革实施方案》，其中明确提出了推进高等职业教育高质量发展，这也明确显示出当前的职业教育发展正从量的增长走向质的发展。毋庸置疑，在走向高质量的内涵式发展道路上，地方高职院校必须积极谋求新的人才培养方式，从而提升人才培养质量。

（二）社会发展对高质量高素质技术技能人才的客观需求

随着我国产业结构的不断升级和完善，社会对技术技能人才的要求已不再是简单地满足于只掌握技术，还需要既懂技术又懂得技术创新的人才。根据国家发展和改革委员会在2019年发布的《促进我国技术技能人才发展的对策建议》，2019—2035年，我国的技术技能人才需求量将由1.99亿人增至3.56亿人，其中高级技术技能人才的需求缺口在未来社会发展中将更为突出。通过这一数据可以看出，社会对技术技能人才的需求在未来发展中依然存在很大的缺口，但另一方面对技术技能人才的层次要求更高，这就要求高职院校必须紧跟时代发展要求，在人才培养中尽可能避免教育滞后性所带来的不足，从而满足社会对高质量高素质技术技能人才的需求。……