平安单位视域下高职院校安全文化建设

2021-12-02李光考

黎明职业大学学报 2021年4期

李光考

(黎明职业大学新材料与鞋服工程学院，福建泉州 362000)

随着高职百万扩招政策的实行，高职院校形成了高职单招、夏季高考、二元制、五年专、留学生和退役军人、农民工专项扩招等不同类型的招生模式，生源发生了结构性的变化，使得高职院校的校园安全形势面临更大的挑战和风险。把校园的安全管理上升到文化的高度，用文化管控安全，这是安全管理的新思维、新理念，也是安全管理最有效、最持久的方法和工具[1]。针对新时代高职院校青年结构的新特点，为加强校园安全风险管控，提高师生安全防范意识，及时化解突出矛盾，探索构建符合青年学生特点的特色校园安全文化体系，创新师生校园安全教育模式，潜移默化地影响师生的言行举止，营造和谐稳定的校园安全氛围。同时，高校校园安全文化建设具有实现学校的育人作用、全面提高师生创新意识及保障学校与社会安全等意义[2]。加强校园安全文化体系建设，将校园安全教育管理融入学生成长成才全过程，不仅能够使学生受益终身，养成自觉防范安全风险的良好习惯，全面提升学生的安全意识，守护学生及家庭的安全，而且能够筑牢校园安全和社会安全稳定的根基，为经济社会的健康发展奠定良好基础。