马 达（福建师范大学 协和学院，福建 福州 350117 ）

1926年，美国哥伦比亚大学著名心理学家伍德沃斯（R.S.Woodworth）在美国社会科学研究理事会的一次会议上首次运用了“跨学科”（Interdisciplinary）一词。[1]57我国著名跨学科研究专家刘仲林教授给“跨学科”的定义是：“凡是超越一个已知学科的边界而涉及两个或两个以上学科的实践活动，均可称为‘跨学科’。”[1]69跨学科又称交叉学科。综合国内外学者对跨学科研究的多种定义，笔者认为：在科学研究中理，论跨、学概科念研、究思指想的、观是念将、两技门术或、两数门据以、上方学法科进的行整知识合，、从而解决单一学科研究中无法解决的问题。

现代科学技术的重大发明, 大多是跨学科研究的成果。 据有关资料统计，从1901 年至2008年，这108年间, 在总共授予356 项诺贝尔自然科学奖的奖项中，跨学科研究成果有185项，占52%。[2]我国跨学科研究兴起于20世纪80年代，1985年4月，在北京举办了我国首届交叉科学学术讨论会，[3]钱三强院士在会上提出：“在某种意义上，本世纪末到下一个世纪初将是一个交叉科学时代。”[4]2015年10月，国务院下发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，[5]该文件在建设任务中明确提出要“培育跨学科、跨领域的创新团队”，将此作为人才队伍培养的一项重要内容。2020年，全国研究生教育会议于7月29日在北京召开。[6]由会议信息得知，我国在国家学位制度的学科门类中将增设“交叉学科”，成为第14个学科门类；2020年8月27日，教育部公布了《学位授予单位（不含军队单位）自主设置二级学科和交叉学科名单》；……