□ 刘阳 LIU Yang 吴春艳 WU Chun-yan 陈双喜 CHEN Shuang-xi 陈伟男 CHEN Wei-nan 彭成忠 PENG Cheng-zhong 范小明 FAN Xiao-ming

Resident standardized training plays an important role in training qualified ultrasound clinicians. This study took the Department of Ultrasound Medicine of Zhejiang Provincial People's Hospital as an example to introduce the training and management method of Small Private Online Course (SPOC) combined with ultrasound simulation workshop for the ultrasound residents. SPOC before the workshop strengthened the theoretical foundation, while ultrasound simulation workshop focused on clinical thinking, deliberate practice and feedback. The combined model could improve the clinical practice competence of the residents.

住院医师规范化培训是以胜任力为导向的毕业后医学教育。2020年9月国务院办公厅下发的《关于加快医学教育创新发展的指导意见》(国办发〔2020〕34号)中明确指出深化住院医师培训，夯实住院医师理论基础，强化临床思维、临床实践能力培养。超声在疾病的诊断、治疗和术中监测等方面发挥着越来越重要的作用。然而，超声医师的手法依赖性使该项技术明显受限。弥补其缺陷除了标准化的图像采集及诊断过程外，强化训练成为一种被广泛接受的方法。美国超声心动图学会建议住院医师在带教医师指导下需分别完成规定数量的检查方能独自上机操作，做出超声诊断[1-2]。目前，超声住院医师临床技能培训主要通过师徒带教模式[3]，住院医师通过观察带教老师的诊疗过程，模仿、重复训练进行培训。在临床实践教学中，以患者充当医学教育的教材，带教老师既要帮助学生复习课本上的基础知识，又要花费较长时间去完成学生知识的积累与技能的提高，这种教学方式弊端已经明显暴露[4]。因此，用虚拟现实技术创设模拟患者超声检查场景，进行住院医师基本技能教学的需求越来越大。为了解决超声医学专业住院医师目前技能培训模式的不足，我科在教学工作中，采用SPOC结合工作坊的超声模拟教学模式对住院医师进行规范化培训，并对该教学方法进行了探讨。

SPOC(Small Private Online Course)即小规模私人在线课程，由加州大学伯克利分校最先采用[5]。……