陈云坤 （安顺学院）

网络经济概念的出现使得各个领域的管理模式发生本质转变，人们对于信息传输效率的追求逐渐升级，因此，一些新的管理模式开始被广泛推广。譬如，诸多高校为进一步达成优化教育管理质量的目标，已经开始引进先进的信息技术，将其纳入创新管理方案当中，以便更高效地开展教育活动。譬如，知识管理理念属于一种将知识作为特殊资源进行整合运用的新型管理办法，在知识经济时代下优势显著，在部分经济企业中逐渐被推广应用。为进一步优化大学本科创新管理工作，现尝试通过将知识管理理念融于实际管理路径当中，突破原有的高校教育管理障碍。

一、知识管理理念的内涵及对高校管理的意义

（一）知识管理理念的内涵

知识管理主要是通过在一个组织中构建完整的人文和信息交流知识系统，帮助组织对知识和信息进行有效的存储和应用，使这些知识和信息能在不断的应用、读取、存储、整理和创造的过程中被创新[1]。同时，创新知识可以储存在知识体系中，可以有效地帮助组织积累知识，使其成为组织发展的资本和基础。知识管理的概念诞生于七十年代，经济全球化的背景下，许多领域都重视知识资产的重要性，知识管理开始被用于推动当前管理方式的变革。波兰尼认为知识可以分为显性知识和隐性知识。对于高校来说，教学资源、设施、专利、数据等都是重要的显性知识，而教学工作经历、教师团队协作、管理能力等则是隐性知识。……