多维体验的小学歌唱教学活动探究
2021-12-02福建省龙岩市松涛小学
青年心理 2021年14期
福建省龙岩市松涛小学 章 莉
不同于过去的教学方法,体验式教学不仅能够培养学生学习音乐的兴趣,激发学生学习音乐的热情,还能够让学生在体验中学会自主学习,提高学习的效率。从这个意义上来说,体验式教学对教师讲解音乐知识意义重大。本文通过举例论证的方式,论述了体验式教学的重要性及应用要点。
一、体验式教学的定义
体验式教学是一种需要学生参与的教学方法,通过引导学生参与教学过程,帮助学生深入理解相关知识。这种让学生参与教学过程的教育方法需要教师拥有丰富的教学经验,全面了解学生的实际学习情况,结合实际课程,营造合理的参与环境,让学生身临其境地学习相关知识,帮助学生更好地掌握学习内容。要想通过体验式教学实现教学目标,一方面需要教师深入了解教学内容,将知识点融入体验过程,让学生在实际体验中自主还原书本内容,运用所学知识构建知识框架,提高学习效率;另一方面,教师要明白体验式教学重在体验而不是重在教学,不是强调学习目的,而是注重学习过程,要让学生在学习过程中感受学习的快乐,提高学生自主学习的能力。因此,教师在进行体验式教学时要以人为本,关注学生的学习过程,帮助学生在体验中掌握知识,运用知识,实现理论与实践的统一。
二、小学音乐教学的发展现状
小学阶段的孩子对每一门学科都充满好奇,从这个意义上来说,培养学生对音乐的兴趣是小学音乐教学的首要任务。……
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