□山东省沂源县三岔中心学校 唐慎凤

时光如梭，转眼间我已走上三尺讲台有几个年头了。作为一名还在教育的大道上不断摸索的教师，我一面在不断学习探索各种新的教育理念、教学方法，一面也在感叹教师这个行业的不易，有时候也会对所教学科感觉迷茫，不知所措。下面是我几年来对小学数学教学的一些探究，希望教学的路上，共同成长。

一、联系生活，活学活用

中国著名教育家陶行知先生曾说过：“数学来源于生活，更服务于生活。”我在教小学数学这一门学科的时候，深深体会到陶行知先生所说的这一点的重要性。数学很多方面的知识都来自我们现实生活，而运用最广泛的莫过于乘法口诀了，乘法口诀现在已经成为人们最基本的生活技能之一了。尽管随着时代的发展，现在有很多计算器之类的工具，计算数据非常方便，但冰冷的工具永远不能取代我们灵动的大脑。在小学高年级中，对于数学知识的实际应用更为广泛。例如：计算车轮转动一周的长度，就运用到了圆的周长方面的知识，如果学生掌握了这方面的知识，那他们就能很快计算出自己通过某段路程的长度与时间；商家打折促销产品，就用到了分数或者百分数方面的知识，如果学生掌握了这方面的知识，他们就能迅速分析出买哪些东西更加划算；出门旅行通过地图可以计算出两个地方之间的距离，就用到了比例尺方面的知识，如果学生掌握了这方面的知识，他们就能快速看懂地图并且计算出两地之间的距离，类似这样的例子比比皆是。……