□甘肃省白银市白银区武川新村学校 高承玲

一、传统文化在幼儿教学中教学的重要性

（一）文化的发展需求

随着社会持续的发展与进步，人们对文化工作的重视程度也在逐渐提高，教育学科也只有在文化背景的支撑下才能实现文化传承的工作。在幼儿课堂中结合中华优秀传统文化是新课标改革的主要要求，更是文化长久发展的重要需求。幼儿教育自身就具备一定的文化元素，因此幼儿教师在日常教学时不但要讲解文化知识，还要将中华优秀传统文化与幼儿教学进行科学有效的结合，将文化作为幼儿课堂的支撑力量，促进文化教学的可持续长久发展。

（二）幼儿个体的发展需求

文化教学是幼儿阶段教学的重要内容，对幼儿综合能力与核心素养的培养都有重要的作用，而文化教学更是幼儿个体的发展需求，有助于幼儿未来的成长与发展。因此幼儿教师应将传统文化与幼儿相互结合，并主动探寻幼儿文化学习的兴趣点，提高幼儿的文化学习积极性，适应幼儿自身发展需求。

二、在幼儿课堂中进行传统文化教学的有效策略

（一）融入历史故事

历史故事中同样有着丰富的中华优秀传统文化，因此幼儿教师可以在幼儿课堂中通过融入历史故事内容来给幼儿渗透传统文化，通过历史故事、文化成就的讲解能够让幼儿深入学习文化知识的产生过程，体会文化的发展与演变，如此能够进一步拓展幼儿的文化思维与文化情感，充分启迪幼儿的文化智慧，让幼儿在文化历史中感悟中华优秀传统文化的精华。……