福建省龙岩市松涛第二小学 路晓瑜

生命教育是贯穿人生始终的教育,从生到死每时每刻都在进行着,它既涵盖我们的存在和发展过程，更体现着人性及价值。这种理念的核心就是通过对生命的教育让每个孩子都能活出自己的本性，实现自己生命的最大价值。

一、生命教育下的小学群文阅读

教学是自我学习成长的过程，教师要树立全新的生命教育理念。教师要经常学习,丰富知识，提高素养,有强大的生命教育意识，如此才可以在工作中给学生以最好的教育。生命教育理念不是一朝一夕的，可有可无的，它必须贯穿于教学过程的始终,学生在快乐学习的过程中潜移默化地受到正确引导，才能树立起正确的生命观。

教师要认真备课，明确教学内容，把握中心，激发情感。教师特别要做好群文阅读教学的课前准备,精准地辨别出不同文章所蕴含的生命教育理念。教师在教学过程中还要紧紧围绕文章的中心思想进行深入的阅读引导,让学生入情入境，同作者产生共鸣,进而使学生树立起正确的生命价值观。

引导学生把握阅读方向,正确领会生命价值。低年龄段的孩子理解力较差,在选择阅读内容时会比较盲目，不知道自己究竟该读什么、不该读什么。这时候就需要教师积极地进行引导，教给孩子正确的阅读方式，教导孩子们在阅读过程中要用心体会作者所表达的思想感情，感悟文章体现的有关生命的价值。对那些较为含蓄、深奥的篇目，教师就要投入更大的精力来引导学生,以便学生能够找到准确的阅读方向,从而使学生树立起正确的生命价值观。……