□山东省威海市经济技术开发区凤林学校 宋倩雯

初中阶段的道德与法治，主要在培养学生良好道德品质基础上构建完善的法律概念。创建科学有效的道德与法治教学策略，在思想的基础上构建完善的爱国主义教育体系，提升学生综合素质，新课改下，提高课堂“质量”的重要创新之举，让爱国思想意识培养走进课堂教学。初中阶段是学生形成基本认知和良好习惯的关键时刻，是迈入社会之前的一个重要拐点，利用思想意识渗透教育构完善的爱国主义教育体系，对学生形成爱国思想，促进教学质量的提高，实现学生全面发展，是当前每一位教师应该思考和探索的问题。

一、基于思想意识的“现代爱国主义教育”的基本内涵

当前，网络技术高速发展，随着“互联网+”“大数据”“云计算”“物联网”等技术的不断推出，教育发生了翻天覆地的变化，传统的“黑板+粉笔”模式需要进行变革和创新。新课改之后，为了提高学生的学习兴趣和学习效果，提出了“渗透”教育。

在现代教育中，利用网络技术、多媒体技术、虚拟技术、虚拟现实技术、人工智能技术等，打破了传统教学中以教师为中心的教学模式，转变为以学生为中心，突破了传统课堂教学时间和空间的限制，可以随时随地学习。采用思想意识，很大程度上提高了学生的学习兴趣，提高了学习效果。

“现代爱国主义教育”是基于思想意识渗透的一种教育方式，在《道德与法治》这门课程中，利用思想意识随时向学生渗透爱国主义思想，让爱国主义思想教育成为一种常态化教学。……