□甘肃省庆阳市合水县西华池小学 郭花丽

一、小学数学课堂中实施小组合作学习的必要性

在现在的小学教学中，教师的教学模式大部分仍然属于传统教学。即在课堂中为学生讲授知识，在课下布置作业。整个过程都只是一个简单的一对一的教学，学生所接触到的学习伙伴只有教师一个人，而教师忽略了小组学习的重要性。小学学生思想尚未成熟，在课外上的心思比在课堂上的多，课下并不会主动地向同学寻求帮助，教师应该在小组合作学习方面多加引导。培养学生主动学习和合作学习的能力。下面将从六个方面来介绍教师如何具体实施小组学习的策略。

二、小学数学课堂中实施小组合作学习的具体措施

（一）在讲新知识之前的小组学习

小学学生在每一个学习阶段都会接触到新知识。众所周知，在教师正式讲课之前的预习过程是十分重要的。这样可以大大提高上课的效率，尤其是数学这样的课程。小学学生的注意力在课下很难集中，尤其是在一个人学习的情况下。在这个时候教师可以把一些任务分配到小组学习中，这样可以提高每一个同学的学习积极性和主动性。

比如在小学数学人民教育出版社版本的教材中，在五年级上册的“分数乘法”部分内容中，需要学生注意有一些运算的小规则。但是这部分内容很零碎，学生在自己去做预习的过程中就会感觉到很枯燥。教师在课堂上可以对学生说：“老师觉得这节课的学习内容是一个人是完不成的，需要大家来帮助老师进行教学。……