□福州市马尾第二实验幼儿园 林俭风

幼儿园亲子活动是指父母陪孩子参加由幼儿园组织的一些有益于儿童成长的活动，增进孩子与父母的感情关系，家园共同配合促进孩子健康成长。亲子活动是幼儿园工作的重要组成部分，是增强家园共育的重要途径之一，对转变家长教育观、育儿观，增进亲子情感，促进幼儿学习与发展具有重要作用。目前在幼儿园亲子活动的组织实施中，存在着以下情况：家长参与度不高，缺乏积极性；父母缺席，由老人陪同为主；家长亲子关系紧张，放任不管或越俎代庖。究其原因：首先，家园沟通不畅，参与亲子活动目的不明确；其次，家长不能给予高质量陪伴，依赖教师做旁观者，或无视幼儿的发展水平，强迫或替代孩子活动；再者，缺乏有效的评价体系，无法对活动进行科学的指导，流于形式。幼儿园的亲子活动如何在评价的导向下，通过有效的组织实施策略，凸显其教育成效，笔者做如下的阐述。

一、了解教育评价的导向功能，明确评价亲子活动的意义

教育评价的导向功能是指教育评价本身所具有的引导评价对象朝着理想目标前进的功效和能力，是由评价标准的方向性决定的。在亲子活动中，通过评价的导向作用，可以了解家长的教育观念和幼儿发展状况，发现教师设计和组织亲子活动中存在的问题，分析原因并寻找改进的方法，让家长、孩子、幼儿园对亲子活动给出评价，在多维、双向互动的评价中转变教育观念和育儿行为，促进教师和家长进行反思调整。……