□甘肃省张掖市临泽县第一中学 陈龙

近年来，国家越来越重视对于人才的培养和教学质量的提升。高中物理的学习不仅关系着学生对于知识结构把握能力的提升，更影响着其后期的认知能力和逻辑思维的形成。学生应该充分认识到该学科的重要性，有意识地对学习理念、学习方法及学习模式进行调整，从而提升自身的学习水平。

一、革新学习理念

学生学习行为或学习模式的展开需要服从基本的学习理念。在新的时代背景之下，学生在高中物理的学习过程中不应依赖教师对传统知识的理论灌输，作为学生，其应该充分认识自己在当下学习中的主体地位，为自己争取更多主动发挥和思维创新的机会，认识到核心素养培育的重要价值和意义，以此为基准去展开学习。为了革新学生的学习理念，教师可以引导学生通过阅览书籍、资料搜集等多种方式去加强对核心素养的认知，对物理学科学习目标、要求进行拓展性了解；增强自身的学科认知水平，塑造个人全面发展的观念，革新自己的认知能力；找到物理科目内容和核心素养能力提升的契合点，进而在学习中避免片面追求成绩高低，准确把握物理学科与学习、生活和成长的逻辑关联，革新学习理念。

二、明确学习目标

当革新好学习理念后，学生还要明确学习目标。在核心素养培育理念之下的学习目标不再局限于对高中学生物理成绩的片面提升，教师应从根本上培养学生的思维能力和综合素质。……