□甘肃省民乐县第一中学 张天文

一、树立正确的教育价值观

教学改革推进法治素养培育工作的落实，思政课教师应该不断提高自身的法治素养，树立铸魂育人的教育思想，用灵魂影响灵魂，给学生以优秀的榜样示范。同时在思政课教学中还应有意识地培养学生的法治意识和法治思维，培养学生的法治素养和爱国情感，进一步促进社会主义和谐社会的构建。高中生正处在人生拔节孕穗的关键时期，思政课教师要重点强化社会主流意识形态，提高学生分辨是非的能力。比如，在课堂中教师可以紧扣教材的案例引导学生进行思考，让学生通过合作探究认识到这些行为与主流价值观的差距，通过将正面案例和反面案例进行对比来强化学生对社会主义核心价值观的认同感。或者在学习遵纪守法行为判断时，教师可以用当前社会的热点事件，以正面的案例帮助学生树立正确的意识。

二、构建情景化教学模式

针对高中教学的特殊性，教师除了对学生的基础知识给予足够重视，还需要促进思政课知识理论与实践的有效结合，帮助学生提高政治综合技能。传统的思政课教学模式更多注重知识的讲授，忽略了社会实践在政治教学中的作用，不利于学生消化和应用所学知识，也不利于知识的系统性把握和结构的全面性呈现。因此，思政课教师要重视知识的生成，善于创设多样化的教学情境，善于结合时事政治特点……