□福建省莆田市荔城区第三实验小学 邵荔

信息时代的到来也为教育带来了新的变革。小学数学课堂教学中，教师应站在时代的前沿，用信息技术开启学生的数学学习之旅。数学学科学习比较枯燥，学生的学习兴趣不浓，而信息技术则可以提高学生的学习兴趣，提升学生主动学习的欲望，不仅如此，其还可以帮助学生突破课程学习重点和难点，让学生更清晰、直观、形象地建立数学学习的自信。在课堂导入环节、重难点突破环节、课堂随机练习等环节都可以将信息技术渗透其中，让学生能够在信息技术的帮助下提升学习效果。文章基于信息技术融入小学数学课堂的教学实例，将根据以下一些方法进行探讨。

一、利用信息技术导入，增强数学学习趣味性

课堂导入环节作为课堂教学的第一步，对整节课的成败起着关键性的作用。在小学数学课程中，教师应该充分利用导入环节激发学生的学习兴趣，让学生能够在信息技术的帮助下学会主动学习，自主探究课堂教学内容，让课堂多一份灵动的色彩。信息技术导入小学数学课堂的形式有很多，教师可以采取情景导入、微课导入等方式引起学生学习的兴趣和欲望。这样，数学就会变得更加生动形象，在这样的课堂中，学生也更能够投入情感。新时代的教育呼唤学生进行自主学习，而就小学生而言，自主学习也需要教师科学的引导，只有在这样的引导下，学习才更有实效性。……