□山东省东营市利津县东津实验中学 王静

初中的道德与法治课程教学是受到家长和教师的广泛探讨与广泛关注的，如何通过道德与法治这门课程提高初中学生的综合素质，是教师应该思考的问题，综合素质对学生未来的发展和成长具有极其重要的作用，这是需要伴随学生一生的。所以，教师应各发挥其所长，开动脑筋，积极创造新模式的教学课堂，提高教学质量，丰富教学内容。自主学习式的教学主要注重加强教学内容与实际生活的关联性，这种教学模式可以使学生快速并且积极地融入课堂教学，显著提高学生的学习效率，着重对于学生学习主动性的培养。广大教师应自此着手，进行积极研究，全面提高教学质量。

一、目前初中道德与法治教育存在的问题

教师对于自主式教学的重视程度，是可以直接决定课堂的教学效果的。在实际对中学生开展道德与法治课程中，教师经常忽略自主式教学的重要性，无法在实际的教学工作中发挥其应有的作用，从而使道德与法治课程的教学效果大打折扣。其存在的问题是多样的，部分教师在教学课堂上对于体验活动的设计过于单调，自主式课程变成了走马观花，学生无法充分享受到自主式教学的快感和体验。也存在一部分教师缺少教学经验，对教材的依赖程度较高，教学实施起来照猫画虎，教学语言过于教学化，学生不能完全理解教师所讲述的课堂知识，学习激情不能被充分调动，因此自主式教学在课堂上的应用效果不佳。……