□甘肃省定西市安定区宁远中心小学 张振

在开展小学教育工作时，班主任对于小学生的健康成长和学习效率等有着深远的影响，因此班主任肩负着学生全面成长的重要使命和责任。对于班主任来讲，班级管理工作具备了一定挑战性。班主任开展班级管理工作时，应具备严肃性，同时也应具备艺术性特征，将二者进行有效结合，通过语言管理，有助于促进小学生全面发展。

一、构建良好的师生关系

针对一名小学班主任来说，在开展班级管理工作时，班主任需要充分意识到与学生进行有效沟通交流的重要性。班主任通过构建平等良好的师生关系，才能使小学生更容易接受班主任的管理工作。为了有效提升小学班级管理质量，班主任在日常管理工作时，需要全面了解小学生自身实际情况以及心理状况，可以对小学生内心世界有着更多了解。在班级管理时，班主任应有耐心，多关心学生，并加强和学生沟通。正确的引导可以不断提升小学生自我约束能力以及自身管理能力。在开展实际小学班级管理工作时，教师应积极搭建与学生沟通交流平台，引导学生了解到自己在学习和生活中存在的不足情况，使学生逐渐改掉自身存在的不足。教师在与学生交流时，需要保持平等心态，既能方便班级管理工作，又能激发小学生学习的积极性。例如，班主任在管理学生时，如果有位学生在学习上存在着不足情况，教师应做好沟通交流工作，应将学生领到办公室，班主任需要避免当全班同学面对某位同学进行批评。……