魅力感人 智慧育人
——浅谈班主任的“偷懒”艺术
2021-12-02浙江省金华市东阳中学李军红
家长 2021年21期
□浙江省金华市东阳中学 李军红
一、以人格魅力感染学生
俄罗斯教育家乌申斯基说:“教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”班主任是一个班级的核心,是学生关注最多的人物。如果一个班主任人格魅力惊人,学生自然能受到感染,心服口服。想当年全国劳模魏书生担任班主任,公务缠身,时常出差,班级照样管得响当当,这自然得益于他独特的人格魅力与自成一系的管理方法。如何才能成为具有独特人格魅力的教师呢?
第一,知识渊博,教学一流。作为班主任,首先是一名任课教师,自己所任教的这一门课,必须有独到之处,上课旁征博引、妙语如珠、思路清晰、点拨到位,学生自然心服口服,在学生心目中树立威信。所以,作为优秀的班主任,平时一定要多阅读,多积累,多钻研教学方法,让自己成为知识渊博、教学一流的好老师。
第二,风趣幽默,无所不晓。学生喜欢风趣幽默的教师,这是大家所公认的,此外,学生还喜欢对世上之事无所不晓的教师。笔者在上课之余喜欢和学生讲笑话,以此拉近与学生的距离。苏霍姆林斯基说过,“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。”为了让自己的课更加生动有活力,笔者除了广泛阅读各类书籍,也常常上网浏览一些史料、美文、笑话等,尽量让自己与时俱进,跟上时代的潮流,减少与学生的代沟。……
登录APP查看全文
