文 王 丽

转眼间，我已走进幼儿园十年了。这十年来，我努力践行着陶行知先生“生活即教育，社会即学校”“教学做合一”的思想，在教海中探航，在实践中创新，不断探索着教育之路。

一、静待花开，做幼儿成长路上的引导者

陶行知先生“爱满天下”的精神激励着我朝着自己的理想奋斗，鞭策着我做一个有爱的幼儿园教师。

我努力将爱的种子撒进童心世界。寒来暑往，我以自己的行为品德感染着每一个幼儿，体验着和幼儿共同成长的快乐，享受着这阳光般的工作。我用心倾听幼儿的心声，给幼儿创设自由舒适的空间，营造温馨的班级氛围。我像大姐姐一样，带领幼儿们在幼儿园里嬉戏玩耍，一起奔跑在草地上放风筝、捉蝴蝶，一起漫步在种植园的小路上观察植物的生长变化，一起趴在草地上寻找蚂蚁的足迹，一起在雪地里堆雪人、打雪仗……园所内外，到处留下我和幼儿们快乐的身影。我引导幼儿们自由自在地游戏，在各项活动中轻松愉悦地展示最真实的自我。我不断地和幼儿们讨论着自己的新想法、新思考，用真挚的情感拨动幼儿的心弦，用最美的歌喉唱着心中理想的教育之歌。

二、礼仪规范，做幼儿良好习惯的培养者

陶行知先生提出，教育应以“德育为本”。我始终秉持“一日活动皆课程”的理念来践行陶行知先生的德育思想，将常规建设落实到一日活动的各个环节中。我组织幼儿们开展了以“四会四讲”（即“我会走路、我会说话、我会吃饭、我会如厕、我讲安全、我讲卫生、我讲文明、我讲节约”）日常训练为抓手的行为规范养成教育活动，注重对幼儿行为习惯的培养，扎实推进行为习惯养成教育。