□甘肃省陇南市礼县宽川镇中心小学 张振

作文在小学语文中占有十分重要的位置，层递式教学是为了达到更好的教学质量、促使学生能够主动学习的有效教学手段。小学教师在进行作文教学的时候，将以具体的学习内容与学生的实际需求为基础，合理应用层递式教学模式，促使学生逐步提升自身的写作水平，让学生充分掌握写作技巧，从而促进小学语文作文教学有效性的提升。

一、小学语文作文教学过程中出现的问题

小学语文作文教学现状并不理想，学生在写作过程中存在很多不足：

首先，语文教师对语文作文教学重视不足，缺乏有效的教学模式。实际小学语文作文教学中，教师只注重传授学生“写作技巧”，没有对学生进行更系统、更全面的写作训练，同时教师认为写作教学主要看学生自己的能力，没有采取能够提升学生写作能力的教学方法，这样久而久之会消耗学生对写作的兴趣，从而阻碍了学生写作水平的提升。

其次，学生参与写作的积极性不足，写出的作文质量不高。很多小学生对于语文写作缺乏一定的学习兴趣，不能够积极投入具体的作文学习中，学生在写作中语言组织和运用能力也不足，并不会正确恰当地将记住或者学到的知识应用在写作上。而且在语文写作过程中，很多学生应用的模式比较简单、套路，文章读起来比较平淡，在情感上没有真情流露，文章表达不够鲜明，这些问题的存在使培养学生的写作能力迫在眉睫。……