□甘肃省张掖市甘州区青年东街小学 张玉霞

阅读能力当中包括记忆能力、理解能力、认读能力和阅读速度等方面。在小学语文教学中，注重培养小学生的阅读能力是语文教学的重要任务。想要全面提升小学生的阅读能力，语文教师就需要从听、说、读、写各个方面对学生的语文能力进行全方位的培养和训练。小学生只有在学习过程中培养出良好的阅读能力，才能够为以后的高效学习奠定良好的基础。

一、培养小学生的阅读理解能力

在学生的阅读学习过程中，最重要的就是对阅读内容的理解。所谓阅读理解，其实就是对信息收集、归类、理解和运用的过程。所以说培养学生的分析能力、信息收集能力和归纳整理能力其实就是在培养学生的阅读能力。在小学语文阅读教学过程中，教师首先要丰富教学资源，可以将语文教学与实际生活相联系，将实际生活当中的内容作为教学资源，使语文教学环境得到优化；其次，小学语文教师还可以加强学科之间的联系和课堂内外的联系，以此来丰富小学语文教学资源，完善小学语文教学体系，拓宽学生的视野，促进学生更好地发展。

（一）培养学生课前预习的习惯

认识是小学语文阅读学习当中的第一个环节，学生通过对文章内容、写作背景和作者的认识，能够加深自身对文章的理解。例如，在学习《小英雄雨来》一课之前，教师可以引导学生做好课前准备工作，在课前引导学生通过书籍和信息技术等方式查阅相关资料，如文章的历史背景、文章当中的人物以及文章所要表达的情感。……