江苏省南京市江北新区津浦幼儿园园长 徐海芳

自2013 年9 月建园以来，我园始终秉持“让每一个孩子在独立中快乐成长”的办园宗旨，在幼教科的带领下，一路从市标准园成长为市优质园、省优质园，再成为游戏化音乐活动课程研究基地、省级足球特色幼儿园。这一路，我们始终秉承“规范办园、精细化管理”的宗旨，不断学习，逐步提升，逐渐凸显“亲近自然、吸收历史文化底蕴、饱含人文色彩”的园所文化。

在一次学习时，一位专家阐述了这样的观点：“教育就像是一个种植园地，学校的管理就好比园艺工匠要根据园地里每一种植物的生长规律来合理地松土、灌溉与施肥，进而让每一种植物都在适宜的时期开花、结果。”我细细品味这段话，深刻地体会到其中的含义。2017 年3 月，我初入浦口中心幼儿园时，对园所未来的发展充满了信心，并在脑海中反复规划着美好的发展蓝图。但是，我也清醒地告诉自己，科学的顶层设计固然重要，但因地制宜的传承发展更有必要，否则会出现很多问题，阻碍幼儿园的发展。

一、感性的认同——让成长的沃土充满养分

教师是幼儿园的中坚力量。作为有创造能力的专业技术人员，教师具有一定的文化修养，有自己的世界观、价值观，每位教师的思想意识不尽相同，而思想意识决定着行动方向。教师一定要在思想意识上明确幼儿园是一个团队，团队的兴衰直接影响着个人的利益。因此，“共同的奋斗目标”成为我们第一次会议的主题。……