□淄博市张店区特殊教育中心学校 翟淑娟

对于培智学校的学生来说，对其开展劳动技能教育，可以帮助他们培养正确的劳动观念和劳动态度，同时还有助于弥补这部分学生的身心缺陷，进而促进其健康品质的发展。因此在培智学校内部开展劳动技能教育课程，可以在培养学生自理能力的基础上，提高学生的智力水平，对学生日后走出学校、适应社会都具有重要的实践性意义。

一、当前培智学校在劳动技能教育中存在的问题

（一）培智学校对学生劳动技能重视程度较低

现阶段我国多数培智学校在教学的过程中，对于劳动技能教育这门课程的重视程度较低，即使部分培智学校开展了劳动技能教育课程，但是在教学中没有结合学生的身心发展特点及学生自身的特殊情况采用恰当的教学方法，使劳动技能教育课程徒有其表。此外，在培智学校内部，部分教师过于注重学生的文化课程教学，忽视了对学生劳动技能方面的培训，使部分学生不懂得运用正确的生活技能进行生活自理，从而无法有效锻炼和提升这部分学生的自我生活能力。

（二）教师在劳动技能教育中的教学观念落后

在培智学校中，部分教师的教育观念较为落后。在劳动技能教学中，教师通常处于教学环节中的权威地位，是整个教学活动的主宰者和知识灌输者，导致学生只能单一地接受教师所灌输的劳动技能知识。由于学生在这个环节的自主学习时间和独立思考时间较少，导致学生的学习兴趣较低。……